今年全國兩會期間，習近平總書記在看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員時指出：“要堅持思政課建設和黨的創新理論武裝同步推進、思政課程和課程思政同向同行”。堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進是我們黨領導思政課建設的重要歷史經驗，也是不斷開創新時代思政教育新局面的基本遵循。

堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，是黨領導思政課建設的重要歷史經驗。思政課是系統化講授黨的創新理論的重要渠道，是用科學理論武裝青年的重要陣地。堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進是黨領導思政課建設的重要歷史經驗。新中國成立伊始，黨中央就決定在高校開設思政課，之后在不同發展階段，為適應形勢變化，持續對思政課內容進行改進，其名稱經歷了“政治課”“政治理論課”“社會主義教育課”“馬克思主義理論課和思想品德課”（“兩課”體系）等幾次調整，最終以“思想政治理論課”（簡稱“思政課”）名稱穩定下來，沿用至今。改革開放以來，思政課教學方案經歷了從“85方案”到“98方案”再到“05方案”的改革創新。不論名稱如何變化，方案如何調整，每一次推進課程體系建設，都與黨的創新理論發展相關。開設思政課的初心始終未變，就是對青年學生進行馬克思主義理論教育，筑牢理想信念根基，不斷增進其對黨的創新理論的政治認同、理論認同、情感認同和價值認同，培養合格的社會主義建設者和接班人。

堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，要不斷深化對黨的理論創新的規律性認識。中國共產黨的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化時代化的歷史，是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。在推進馬克思主義中國化時代化的歷史進程中，我們黨堅持將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合進行理論創新。改革開放以來，思政課從課程名稱和課程內容的發展變化就能看到課程建設的不斷提升。堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，要不斷深化對黨的理論創新的規律性認識，加強對黨的創新理論的研究闡釋，在體系化和學理化上下功夫，把黨的創新理論所蘊含的道理學理哲理講透徹，推動黨的創新理論入腦入心。

堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，要用新時代黨的創新理論引領思政課建設。新時代堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，要立足時代發展、反映時代要求，構建思政課課程教材體系，確保思政課建設與黨的創新理論武裝同頻共振。要注重方式方法創新，在講深講透講活黨的創新理論中推動思政課建設內涵式發展。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強烈的責任擔當，戰勝一系列重大風險挑戰，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。這些成就是黨領導人民長期奮斗的結果，也是黨的創新理論在實踐運用中的生動體現。思政課建設要以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，通過案例教學、情境教學、實踐教學等多種方式，讓學生深刻認識到中國特色社會主義制度的優越性，引導學生增強“四個自信”，努力成為讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。

作者：張曉群  中國農業大學馬克思主義學院副教授